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miércoles, 3 de abril de 2013

Análisis de proyectos de lectoescritura

En esta entrada os voy a comentar el análisis del proyecto que he escogido y lo que nos ha parecido a mis compañeras y a mí, tras analizar varios proyectos de lectoescritura que algunos maestros utilizan en sus aulas de Educación Infantil.

El libro que yo he analizado ha sido "El cole viajero" , para niños de tres años Editorial SM - Infantil.
- Su metodología se basa en la grafomotricidad (líneas y trazos) y lo realiza con trazos horizontales, los niños deben repasar las líneas discontinuas, controlar el trazo oblicuo descendente...
- Las imagenes que se pueden observar en el libro nos muestran multiculturalidad porque salen dibujos de niños de otras razas, una niña en silla de ruedas y también imagenes con motivos religiosos (trabaja la navidad y aparece un portal de Belén).
- Las letras de los cuentos que traen las unidades es letra de imprenta (mayúsculas) esta trabajando el método constructivista.
- Cada trimestre empieza con una unidad (cuento, recuerda y juega) y luego sigue con fichas para trabajar la grafomotricidad, identificación y diferenciación de conceptos (arriba - abajo, hojas de otoño...) y termina con un cuaderno para padres que sirve de guía, libro para pegar y pintar sobre las excursiones realizadas en el primer trimestre y unas láminas para recortarlas de cada unidad que corresponda.

ANÁLISIS GRUPAL

"A leer"
Editorial CCS

- Este proyecto nos ha parecido demasiado avanzado para niños de infantil ya que requiere mucha participación de la profesora y de los niños, para poder seguir el libro, tienen que saber escribir.

"Al son de las letras"
Editorial SM

- En este proyecto hemos visto que algunos ejercicios son muy difíciles y que la explicaciones no son claras.

"Pecosete y Pecoseta" (vocales 5 años)
Editorial Algaida

- Este proyecto nos ha parecido muy adecuado para la edad ya que contiene ejercicios fáciles dinámicos relacionados con las vocales

"Nuevo Palaú"
Editorial ANAYA

- Este proyecto nos ha parecido un poco lioso ya que para que lean los niños aparecen imágenes.
Lo que supone que deben hacer es leer la primera sílaba de la imagen y no creemos que los niños sepan diferenciarlos porque a esa edad todavía no se saben la sílabas, ni desarrollado el espacio visual como para asociar la imagen a la primera sílaba .

"El cole viajero" (primer trimestre 3 años)
Editorial SM

- Este es el proyecto que nos ha parecido más adecuado porque viene muy bien estructurado para el trimestre.
Está formado por tres unidades , cada una de ellas acorde al tiempo cronológico en el que se desarrolla el curso.
Tiene muchas actividades variadas entretenidas en las que se trabaja :
  • Diferenciar conceptos.
  • Identificar conceptos.
  • Grafomotricidad...

Cristina Broncano, María Espejo Cabrerizo, Alba Fernández Morente, Rocío, Lucía García